上海市市北初级中学
行为示范
 
 
党旗飘飘
党员干部争创“三高”行动计划(尤文奕) (2010-12-01 10:03:59)
一、坚定信念,思想觉悟比群众高
1、加强学习,保持与时俱进的精神状态。善于学习(向书本学习、向社会学习、向学生学习),主动接受先进文化,用现代文化武装自己。在当代中国,发展先进的文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化,作学校中层干部的首先要理解、掌握这种文化,并在工作中不断推动这一文化的发展和创新。
2、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。作为学校的教学主任,自身要树立正确的人才观,受教育者是有血有肉有生命的人,由于他们的遗传因素、社会生活条件和生活经历不同,他们的气质、兴趣爱好、性格、智能也各不相同,这就要求教师的劳动具有很强的创造性,必须因人、因时、因势利导,因材施教,我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育,而不是选择适合教育的学生。
3、师德水平高,注重教书育人,善于做学生的思想工作,是学生的榜样、导师,为其他教师作出表率;精神境界高,有自己的教育和追求,有自己的教育理想,树立以人为本的观念,工作中要以促进学生的终生学习意识和能力的发展为追求,以促进学生的可持续发展为追求;法律意识、民主意识强,依法执教,师生平等,受学生欢迎。
二、勤奋学习,业务能力比群众高
1、提升自身教育思想。教师职业作为一种以人育人的职业师德是教师整体素质的核心, 是教师的灵魂和根基,我时刻告诫自己要不断提升精神追求,增强职业道德,努力提升自己的教育思想水平。
2、提升自身理论水平。本人会积极学习先进的教育教学理论,不断充实提升自己的教育教学理论水平和教育理论素养,为自己成为一名学者型教师奠定基础
3提升课堂教学水平。在教学上,潜悉钻研教材,把握教材的重点和难点,正确把握基础知识和专业知识,积极主动地学习与所教学相关的业务知识,透彻地懂得并能轻松驾驭所教学科,为自己成为一名专家型教师奠定基础。
4、提升教学科研水平。在课堂教学不断的实践中加强研究和总结,注重理论指导下的实践的研究与总结,为自己成为一名研究型教师奠定基础。
5、在自己的积极努力下,使自己在教育理论、教育科研、教学能力、人文素养等方面有较大提升,成为闸北初中数学的领军人物,积极发挥自己的示范引领作用,并在全市范围内具有一定影响。
三、开拓创新,工作业绩比群众高
1、学校教学管理工作
首先作为教学主任,我必须正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手。
(1) 重视合作意识。作为一名中层领导,必须做到“上情下达”,“下情上晓”,起桥梁沟通作用。因此,我正确认识自我,以求真务实的科学态度,顾全大局,融合群体、择善而从,在管理中形成合力。
(2)突出服务意识。教育是服务,管理更是服务。教导处的工作是琐碎而繁杂的。积极协调好教导处的其他成员,努力做好业务范围内的各方面工作。
其次,全面地、切实有效地开展学校教学工作
(1)在校长的指导下,和教导处的其他成员研讨,制订好学校新的教育教学计划,并组织实施,使学校的教育教学工作更有针对性、实效性。
(2)做好学校各项常规教学管理工作,做到全面、细致、规范、有效。
(3)为将学校建设成为市一流初中,从教学的角度积极思考并实践教学工作的成长点与着力点。
2、自身教学业务
(1)加强学科专业知识的学习:跟随导师,聆听精彩、前沿而富有内涵的报告,向导师学习先进的教育教学理念,并积极消化于教学实践中,形成自己的教育观念。通过学习希望自己能具有先进的教育理念和宽厚的学科知识。
(2)积极承担教学研究课的任务,接受其他教师的听课。并就自己开设的课作说课交流,或作专题发言。
(3)主动承担学科教学研究任务,有研究专题;注重总结教育教学经验,具有一定的理论水平,并发表相应的研究成果或论文。认真提炼个人教学特色,通过在日常的教育教学活动中不断发现问题,解决问题,并依托教育教学理论,将问题的解决上升到理论高度,并形成自己的教学论文与教学研究课题。
(4)把在研修班学到的先进理念及时向一线教师推广,做好理论与实践的转换器。在校乃至区的层面发挥引领指导作用,上专题研究课,组织专题研讨,观课议课,在引领中提升教师的专业水平,同时更好地提升自我,在实践中棒打自己,实现经验共享。
以上是我就“三高”行为规范如何体现在自身工作及发展上的计划。在以前的工作中取得了一些成绩,也存在着很多不足,如思想觉悟有待于进一步提高、对学校工作的主动性有待于进一步提高。但我相信,我会继续积极进取,开拓创新,努力提高自身的师风师德、教育教学水平,为民族的伟大复兴培养更多更优秀的人才。
2010.10