上海市市北初级中学
 
 

德育天地
关于进一步做好市北初级中学团员发展工作的若干意见 (2006-06-19 09:21:37)

    团员发展工作是共青团基础建设的重中之重,也是学校团队工作中的一个工作重心。根据这两年来,我校团员的发展工作的状况,确实发展了一批优秀的少先队员到团组织的队伍中来,发挥了先锋模范的作用,但同时,在发展工作中,又出现了一些问题,基于此,想通过对我校团员发展的一些补充实施办法来加强此项工作,进一步做好团员的发展工作。
一、指导思想
    以“三个代表”重要思想为指导,按照团的十五大精神和《中国共产主义青年团章程》的要求,进一步增强政治责任感,坚持团员标准,加强入团前的教育,规范入团程序,落实保障措施,充分体现共青团的先进性。把团员发展工作切实抓紧抓好。
二、坚持团员标准
    年龄在十四周岁以上,二十八岁以下的中国青年,承认团的章程,愿意参加团的一个组织并在其中积极工作,执行团的决议和按期交纳团费的,可以申请加入中国共青团。经少先队组织培养推荐和团组织考察以达到入团标准的优秀少先队员,在年满十三周岁未满十四周岁时,可以破格发展入团。
    积极参加少年团校的培训,团课考试成绩达到优良;积极参加中国少年雏鹰行动的雏鹰征章达标活动,获得区校级奖章若干枚;各方面表现均良好,积极参加“新世纪,我能行”实践活动,如交通小卫士、家政作业、志愿者服务队等。全面提高自学、自理、自律、自护、自强能力,把少先队综合素质的提高贯穿在入团前教育工作中。
    我校团组织严格坚持团员标准,坚决制止突击入团,无标准入团,不经民主程序入团,人情入团等错误现象及倾向出现。
三、加强入团前教育

1、 入团前教育的主要内容
    加强入团前教育,是团员发展工作的前提和基础。入团前教育的主要内容是学习团的基础知识,认识团的性质,对青少年进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,达到提高思想政治素质的目的。努力帮助他们符合加入共青团的政治要求。
2、 入团前教育的主要做法
    我校的入团前的教育以“少年团校”的形式开展,每学期开校一次,招收预备至初三的入团积极分子参加,主要内容讲授“共青团光辉历史”、“共青团的义务。任务及奋斗目标”、“团的组织原则组织制度”、“入团的条件团员的权利与义务”、“一份最基本的责任”五讲内容。并且组织一次结业考试,颁发相应的结业证书。
    在成立团支部的中队中,安排团队员与入团积极分子结成对子,经常了解情况,加强个别教育;在没有成立团支部的中队中,安排“手拉手友谊班”的团队员开展此项工作。
    安排入团积极分子参加团支部的组织生活,提高他们对团的认识;分配入团积极分子做一些适当的工作,加强组织工作;动员入团积极分子积极参与各项实践活动,接受教育和锻炼。
    此外,初一年级与高年级团支部建立“手拉手友谊班”,以团带队,全程衔接,团队共兴。初一入团积极分子的联系人一般由“手拉手友谊班”中队团干部(或优秀干部)担任。
    少先队员入团后,继续保留团籍,留队代队,成为光荣的团队员,肩负团结教育其余少先队员的责任,发挥团队员在队内,团内的核心示范作用。
四、规范入团程序
    我校团员发展工作认真执行《中国共产主义青年团发展团员工作细则(试行)的规定》,做到程序完备,手续齐全。
1.优秀少先队员入团步骤
    少先队员入团,必须经过少先队组织推优并由团组织考察接收。在少先队员中发展团员,应以少先队中队为单位进行。发展步骤一般为:(1)参加学校少年团校培训;(2)本人递交入团申请书;(3)确定推荐对象:有中队委员会(或中队辅导员)提名,广泛听取中队辅导员、三至四位任课教师、学生和团支部委员会等方面的意见,然后,由中队委员会填写“入团意见调查表”并签署推荐意见后上报大队委员会,大队委员会审核后向校级团组织提交推荐表;(4)公示:入团积极分子在被推荐入团后,被正式确定为考察对象前,应在其所在中队公示三天;如有异议,由反映人向校级团组织直接反映;(5)确定考察发展对象:由校级团组织研究确定考察发展对象;(6)入团前公示无异议的,由支部大会讨论并审议通过;(7)上报审批。
    初一年级尚未成立团支部的,入团审批大会一般放在初二年级手拉手团支部进行;当初一年级团员人数达到组建团支部的要求后,就及时成立初一年级团支部,团员组织关系由初二年级团支部转到初一年级团支部;新成立的团支部可以履行组织发展职责。
2.按照团市委有关文件要求,我校团员数占全校初中学生数(预备年级除外)的30%,初三年级团员数占总团员数50%;为使我校各年级团员发展工作保持稳定增长,每批团员发展数量以年级组为单位安排,各年级组可根据每班的实际情况来安排发展对象,学校团委对计划目标进行控制,必要时实行干预。
3.初一年级少先队员在第二学期开展第一批的推优入团工作;初二年级在每个学期安排一次发展团员工作;初三年级在第二学期增加一次发展团员工作。
4.由于初三年级面临初中毕业,因此团员发展工作势必会较初一、二年级更加严峻,总结前几年的团员发展工作的经验和教训,提出了以下几点要求
    由于少年团校的定期开设,绝大部分队员能进入团校学习培训,并且,少年团校将对初三年级的入团积极分子专门开设一次培训,因此,原则上将不采取团课补考的形式来突击入团。
对于“中国少年雏鹰行动”中的雏鹰争章达标活动,和“新世纪我能行”实践体验活动,是从预备年级开始参加活动的,没有参加活动的初三队员将取消其入团的资格。
    本《意见》的提出,一方面希望能进一步严密、规范地做好我校团员的发展工作,另一方面也希望学校的领导,年级组长,中队辅导员能指导帮助支持我校的团员发展工作,并对其提出宝贵的意见,使我校团员发展工作能更加完善。